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      • 2019年高中人教版精選生物同步輔導資料選修一試題 專題三、四 植物組織培養技術、酶的研究與應用單元測試(二) Word版含答案
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      • 此卷只裝訂不密封班級 姓名 準考證號 考場號 座位號 2018-2019學年高二下學期專題三、四訓練卷生 物 (二)注意事項:1.答題前,先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選
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      • 2019年高中人教版精選生物同步輔導資料選修一試題 專題三、四 植物組織培養技術、酶的研究與應用單元測試(一) Word版含答案
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      • 此卷只裝訂不密封班級 姓名 準考證號 考場號 座位號 2018-2019學年高二下學期專題三、四訓練卷生 物 (一)注意事項:1.答題前,先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選
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      • 2019年高考生物(人教版B)知識拓展課件:專題24 傳統發酵技術與微生物的應用
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      • 2019屆高考生物(全國2卷通用B版)一輪復習基礎知識提升課件:專題24 傳統發酵技術與微生物的應用
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      • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解析 (1)酵母菌無氧呼吸產生酒精,
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      • 備戰2019年高考生物(江蘇專版)5年精品試卷3年真題模擬課件:專題24 生物技術在食品加工中的應用、微生物的利用(共82張PPT)
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      • 2019屆高考生物(江蘇專版)一輪雙基復習、考點研究課時檢測:(三十九) 微生物的利用
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      • 課時跟蹤檢測(三十九) 微生物的利用一、選擇題1.(2018·東臺模擬)下列有關微生物培養的敘述,錯誤的是(  )A.用平板劃線法分離大腸桿菌時,需要多次灼燒接種環B.倒置平板可防止培養皿蓋上的冷凝水滴落,造成污染C.新配置的培養基可以用高壓蒸汽滅菌或干熱滅菌的方法滅菌D.獲得純凈培養物的關鍵是防止雜菌污染解析:選C 用平板劃線法分離大腸桿菌時,第一次劃線前和每次劃線
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      • 2019屆高考生物(江蘇專版)一輪雙基復習、考點研究課件:選修1 第二講 微生物的利用
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      • 涂布器 接種環 接種 用具 可以 不能 計數 分離 結果 稀釋涂布平板法 平板劃線法 項目 都要用到固體培養基;都需進行無菌操作;都會在培養基表面形成單個的菌落;都可用于觀察菌落特征 共同點 (1)稀釋操作時: 每支試管及其中 9 mL 的水、移液管均需滅菌;操作時,試管口和移液管應在離火焰1~2 cm處 (2)涂布平板時: ①涂布器用 70%酒精消毒,取出時,多余酒精在燒杯中滴盡,沾有少
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      • 2019年高考生物易錯題匯總(北京專用) 一輪課件:第32講 微生物的應用與傳統發酵技術
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      • 2019年高考生物易錯題匯總(北京專用) 一輪作業:第32講 微生物的應用與傳統發酵技術 Word版含解析
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      • 第32講 微生物的應用與傳統發酵技術A組 基礎題組考點一 微生物的培養與應用1.用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(  )①都需要用固體培養基 ②都需要使用接種針進行接種③都需要在火焰旁進行接種 ④都可以用菌落數來計數活菌                     A.①②B.①③C.②④D.③④2.某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列
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      • 2019屆高三人教版生物一輪課堂復習精選提分練(含2018模擬題):重點強化練78 掌握操作技術解答微生物的利用試題 Word版含解析
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      • 1.(2018·山西大學附中月考)通過選擇培養基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養基上大部分微生物無法生長;在培養基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌的生長;在培養基中加入10%的酚可以抑制細菌和霉菌的生長。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出(  )A.大腸桿菌  B.霉菌 C.放線菌  D.固氮細菌2.(2017·本溪模擬)在涂布
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      • 2019屆高三人教版生物一輪課堂復習精選提分練(含2018模擬題):重點強化練74 理解植物組織培養與體細胞雜交的相關原理和應用 Word版含解析
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      • 1.(2017·鷹潭一中模擬)下列技術或方法與原理相符的是(  )A.人參細胞培養和雜交瘤細胞的培養——細胞全能性B.植物組織培養和制備單克隆抗體——細胞增殖C.用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞壁——酶的高效性D.原生質體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性2.下列關于植物組織培養的敘述中,錯誤的是(  )A.培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓B.培養基中的
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      • 2019屆高三生物(全國版)一輪復習考點、考法課件:第九單元專題二十五 微生物的應用
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      • 2019屆高三生物(全國版)一輪復習考點、考法訓練:第九單元專題二十五 微生物的應用(習思)
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      • 專題二十五 微生物的應用1.[2015江蘇,19,2分]做“微生物的分離與培養”實驗時,下列敘述正確的是(  )A.高壓滅菌加熱結束時,打開放氣閥使壓力表指針回到零后,開啟鍋蓋B.倒平板時,應將打開的皿蓋放到一邊,以免培養基濺到皿蓋上C.為了防止污染,接種環經火焰滅菌后應趁熱快速挑取菌落D.用記號筆標記培養皿中菌落時,應標記在皿底上2.[2018河北石家莊模擬]牛奶富含礦
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      • 2019屆高三生物(全國版)一輪復習考點、考法訓練:第九單元專題二十五 微生物的應用(考題)
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      • 專題二十五 微生物的應用1.[2017江蘇,31,7分]苯酚及其衍生物廣泛存在于工業廢水中,對環境有嚴重危害。 小明同學準備依據如圖操作步驟,從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株。 請回答下列問題:酚降解菌富集培養基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水,其中可作為碳源的有      。?(2)將采集到的樣品接種培養,苯酚用量應隨轉接次數增加而逐漸       ,以
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      • 2019屆高三人教版生物(全國通用)一輪復習精選重點訓練78 掌握操作技術解答微生物的利用試題 Word版含解析
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      • 1.(2018·山西大學附中月考)通過選擇培養基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養基上大部分微生物無法生長;在培養基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌的生長;在培養基中加入10%的酚可以抑制細菌和霉菌的生長。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出(  )A.大腸桿菌  B.霉菌 C.放線菌  D.固氮細菌2.(2017·本溪模擬)在涂布
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      • 2019屆高三人教版生物(全國通用)一輪復習精選重點訓練74 理解植物組織培養與體細胞雜交的相關原理和應用 Word版含解析
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      • 1.(2017·鷹潭一中模擬)下列技術或方法與原理相符的是(  )A.人參細胞培養和雜交瘤細胞的培養——細胞全能性B.植物組織培養和制備單克隆抗體——細胞增殖C.用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞壁——酶的高效性D.原生質體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性2.下列關于植物組織培養的敘述中,錯誤的是(  )A.培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓B.培養基中的
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      • 2018屆高三生物二輪專題復習備考跟蹤訓練:21微生物的利用 Word版含解析
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      • 跟蹤訓練(二十一)一、選擇題1.(2016·江蘇卷)下列關于中學“腐乳的制作”實驗,敘述正確的是(  )A.加鹽主要是為了調節水分,利于毛霉生長B.加料酒主要是為了滅菌,避免腐敗變質C.發酵過程中起主要作用的是乳酸桿菌D.實驗室制作的腐乳不宜直接食用[解析] 加鹽的目的是析出豆腐塊中的水分,使豆腐塊變硬,同時鹽也能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質。由于鹽分較高,此階
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      • 江蘇省2018屆高三畢業班生物二輪專題復習訓練:專題七 主攻點之(一)傳統發酵技術和微生物的利用
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      • 專題七 主攻點之(一)一、選擇題1.(2017·蘇州一模)下列有關傳統發酵技術及其在食品生產中應用的敘述,正確的是(   )A.釀酒過程中密封的時間越長,產生的酒精量就越多B.釀制果醋所需酵母菌和醋酸菌的發酵底物、條件相同C.制作腐乳時需利用毛霉產生的酶分解豆腐中的蛋白質等物質D.制作果酒、果醋的微生物須在無菌條件下才能發酵解析:選C 酒精是酵母菌無氧呼吸產生的,在一
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      • 江蘇省2018屆高三畢業班生物二輪專題復習課件: 專題七 主攻點之(一)傳統發酵技術和微生物的利用
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      • 裝置圖 結構或操作 目的 充氣口 醋酸發酵時連接充氣泵進行充氣 排氣口 酒精發酵時用來排出CO2 長而彎曲的膠管 防止空氣中微生物的污染 制酒時 關閉充氣口 制醋時 充氣口連接氣泵,輸入無菌空氣 解析 返回 稀釋涂布平板法 平板劃線法 圖示 稀釋涂布平板法 平板劃線法 方法 (1)稀釋操作時,每支試管及其中的9 mL水、移液管等均需滅菌;操作時,試管口和移液管應在離火焰1~2
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      • 浙江省2018年高考生物(選考)二輪專題復習特色梳理 選考提升課件:專題22 微生物的利用
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      • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考點1 考點2 專題22 微生物的利用 考綱要求 -*- 特色梳理 選考提升 1.培養基及無菌技術 (1)微生物對培養基的需求 大腸桿菌的培養和分離 -*- 特色梳理 選考提升 (2)常見無菌操作 a.對于培養皿、試管、三角瓶、鑷子等常采用高壓蒸汽滅菌法滅菌。 b.對于不能加熱滅菌的化合物,如尿素等,只能用G6玻璃砂漏
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