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      • 2019學年高考生物二輪專題突破練習:易混易錯練(五) 生命活動的調節 Word版含解析
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      • 易混易錯練(五) 生命活動的調節(建議用時:30分鐘)1.實驗人員將2個電位計甲和乙分別連接在蛙的一根剛切斷的神經纖維上,其電位計的連接方式如圖所示。下列分析中錯誤的是(  )A.在靜息且沒有受損的神經纖維外膜上所有點都是等電位B.刺激e點,神經沖動在神經纖維上雙向傳導,且電位計甲上指針發生2次偏轉C.刺激e點,神經沖動傳導方向與膜內局部電流方向相同D.靜息時,電位計乙測量的是受損神
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      • 2019高考生物二輪復習課件:第9講 動物和人體生命活動的調節
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      • 2018-... text has been truncated due to evaluation version limitation.?#?考綱再現知識聯網診... text has been truncated due to evaluation version limitation.考點詳情欄目索引高考導航專題五 ... text has been truncated due to e
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      • 2019屆高三生物二輪復習專題強化訓練(九)個體生命活動的調節
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      • 專題強化訓練(九) 個體生命活動的調節1.(2018·山東德州期末)下列關于人體內分泌腺或內分泌細胞的說法,正確的是(  )A.內分泌細胞分泌的激素都能作用于自身B.胸腺既是重要的內分泌腺也是重要的免疫器官C.垂體合成的生長激素通過主動運輸的方式運出細胞D.腎上腺髓質分泌腎上腺素不受內臟神經的直接支配解析:選B 內分泌細胞分泌的激素一般作用于體內的其他細胞,A錯誤;胸腺既是重要的內分泌
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      • 2019屆高三生物二輪復習專題強化訓練(十)個體穩態與免疫調節
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      • 專題強化訓練(十) 個體穩態與免疫調節1.(2018·安徽滁州期末)下列關于人體穩態的敘述,錯誤的是(  )A.可通過口服甲狀腺激素治療地方性甲狀腺腫B.外界環境因素穩定時,人體內環境不一定穩定C.若傳入神經將興奮傳給神經中樞,則傳出神經一定興奮D.嬰兒從母乳中吸收的抗體有助于提高其特異性免疫能力解析:選C 甲狀腺激素的本質是氨基酸衍生物,可以口服,A正確;外界環境因素穩定時,人體內環
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      • 2019屆高三生物二輪復習專題強化訓練(十一)植物生命活動的調節
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      • 專題強化訓練(十一) 植物生命活動的調節1.(2018·廣東汕頭一模)植物體內存在多種植物激素。下列關于植物激素的敘述中,錯誤的是(  )A.幼芽既能合成赤霉素也能合成生長素B.秋天落葉中脫落酸合成量增加既受基因調控也受環境影響C.單側光既影響生長素的極性運輸也影響生長素的橫向運輸D.伸長區細胞既受生長素調節也受乙烯調節解析:選C 幼芽既能合成赤霉素也能合成生長素,A正確;植物激素的合
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      • 2019年高考生物二輪習題:易混易錯練(五) 生命活動的調節
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      • 易混易錯練(五) 生命活動的調節(建議用時:30分鐘)1.實驗人員將2個電位計甲和乙分別連接在蛙的一根剛切斷的神經纖維上,其電位計的連接方式如圖所示。下列分析中錯誤的是(  )A.在靜息且沒有受損的神經纖維外膜上所有點都是等電位B.刺激e點,神經沖動在神經纖維上雙向傳導,且電位計甲上指針發生2次偏轉C.刺激e點,神經沖動傳導方向與膜內局部電流方向相同D.靜息時,電位計乙測量的是受損神
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      • 2019年高考生物二輪專題訓練:第12講人和動物生命活動的調節
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      • 第12講 人和動物生命活動的調節專題跟蹤訓練(十二)一、單選題1.(2018·黑龍江省齊齊哈爾市模擬)下列關于人體生命活動的調節有關的敘述,正確的是(  )A.無論在炎熱環境中還是在寒冷環境中,人體都是通過神經—體液調節維持正常體溫的B.飲水不足時,會導致腎小管和集合管對水分的重吸收速率降低C.受寒冷刺激時,下丘腦合成促甲狀腺激素的速率增大D.產生動作電位時,神經細胞膜外Na+進入細
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      • 2019年高考生物二輪專題突破課件:專題九 動物和人體生命活動的調節
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      • 2019年高考生物二輪專題突破課件:第1部分第11講 植物生命活動的調節
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      • 考點二 其他植物激素的作用及應用 1.理清四種常考植物激素的產生與作用 2.植物激素間的相互作用 (1)促進植物生長:生長素、赤霉素、細胞分裂素。 (2)誘導愈傷組織分化出根或芽:生長素、細胞分裂素。 (3)促進果實成熟:脫落酸、乙烯。 (4)促進果實坐果和生長:生長素、赤霉素、細胞分裂素。 (5)器官脫落、葉片衰老:生長素、細胞分裂素抑制,脫落酸促進。 (6)種子萌發:赤霉素、細胞分裂素促
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      • 2019年高考生物二輪專題突破課件:第1部分第10講 人體穩態與免疫調節
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      • 題型2 涉及免疫異常的考查 4.(2017·全國Ⅰ,T4)某同學將一定量的某種動物的提取液(A)注射到實驗小鼠體內,注射后若干天,未見小鼠出現明顯的異常表現。將小鼠分成兩組,一組注射少量的A,小鼠很快發生了呼吸困難等癥狀;另一組注射生理鹽水,未見小鼠有異常表現。對實驗小鼠在第一次注射A后的表現,下列解釋合理的是(  ) A.提取液中含有胰島素,導致小鼠血糖濃度降低 B.提取液中含有乙酰膽堿,使小
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      • 2019年高考生物二輪專題突破課件:第1部分第9講 人體生命活動的調節
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      • 回答下列問題: (1)該同學發現,與a相比,b處理后實驗兔尿量減少,其主要原因是______________________________________________________________________。 (2)c處理后,腎小管腔內液體的滲透壓會升高,實驗兔的尿量會________。取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實驗出現磚紅色,說明尿液中含有________。 (3)若某實驗兔出現
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      • 2019年度高考生物二輪復習專題過關試題 專題09 人和動物生命活動的調節(押題專練) Word版含解析
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      • 1.下列有關胰液素和胰液的敘述,錯誤的是(  )A.鹽酸進入小腸可促進胰液素的產生B.胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物C.促胰液素可經血液到胰腺D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調節解析:鹽酸為一類化學物質,其刺激小腸黏膜分泌促胰液素,從而引起胰腺分泌胰液,這個調節過程稱為體液調節。答案:D2.下圖為突觸結構示意圖,下列相關敘述正確的是(  )A.結構①為神經遞質與受體結
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      • 2019年度高考生物二輪復習專題過關學案 專題09 人和動物生命活動的調節(教學案) Word版含解析
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      • 1.由五年考頻可看出,本專題著重考查興奮的傳導與傳遞過程、激素的分級調節與反饋調節及其作用特點等。2.在命題形式上,常以神經調節或激素調節的過程模式圖、神經遞質或激素與靶細胞的作用機理模式圖呈現,多以非選擇題為主。3.備考時要構建興奮的產生與傳導、傳遞過程模型。通過列表比較識記動物和人體激素的種類、化學本質及生理作用。結合實驗或實例分析激素的功能等。【知識網絡】一、興奮的產生和傳導
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      • 沖刺2019年高中生物二輪復習考點精講與要點梳理試題 專題13 動物生命活動的調節 Word版含解析
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      • 自在不凡2019年高考二輪復習核心考點突破專題13 動物生命活動的調節◢考點概述穩態與調節是高考四大命題點之一,命題主要集中在以下幾點:(1)“下丘腦—垂體—相關內分泌腺”的負反饋調節。(2)血糖、水、體溫的調節。(3)反射弧及興奮的產生與傳導的綜合分析。(4)體液免疫、細胞免疫及其關系。(5)生長素和其他植物激素的生理作用及相關實驗分析。試題大多以實驗數據、圖表、曲線為命題背景,結合社會、
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      • 2019年生物高中人教版必修一難點解疑演練鞏固試題 第六單元細胞的生命歷程單元測試(二)- Word版含答案
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      • 此卷只裝訂不密封班級 姓名 準考證號 考場號 座位號 2018-2019學年高一上學期第六單元訓練卷生 物 (二)注意事項:1.答題前,先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇
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      • 備戰2020屆高考生物人教版一輪重點過關精編課件:第八部分 動、植物生命活動的調節 26
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      • -*- 教材梳理 題型探究 真題演練 考向六 主動免疫與被動免疫 【典例2-8】 我國利用基因工程技術自行生產的乙肝疫苗,其主要成分是乙肝病毒的衣殼蛋白,并非完整病毒,不具備感染性和致病性。注射這種疫苗后,人體能產生相應的免疫反應。下列有關敘述不正確的是(  ) A.乙肝疫苗不含有病毒遺傳物質,因此無致病性 B.疫苗中病毒的衣殼蛋白屬于抗原物質 C.注射疫苗后人體產生的是非特異性免疫反應 D.此疫
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      • 備戰2020屆高考生物人教版一輪重點過關精編課件:第八部分 動、植物生命活動的調節 25
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      • -*- 教材梳理 題型探究 【典例4-2】 激素作為一種化學信使,能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響血糖調節的因素及激素發揮作用的過程,下列有關敘述錯誤的是(  ) A.影響胰島α細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低 B.若靶細胞受體缺損,會導致血糖含量升高 C.靶細胞的“受體”是糖蛋白 D.靶細胞接受激素的刺激后,促使肝糖元分解及非糖物質轉化,使血糖濃度上升
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      • 備戰2020屆高考生物人教版一輪重點過關精編課件:第八部分 動、植物生命活動的調節 24
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      • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考綱導學 第24講 神經系統的結構與功能Ⅱ -*- -*- 教材梳理 題型探究 真題演練 神經沖動的產生、傳導與傳遞 1.動作電位(神經沖動) (1)概念 刺激坐骨神經時,產生一個      ,它沿著神經傳導,這個       叫做動作電位。? (2)圖示 負電波 負電波 -*- 教材梳理
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      • 備戰2020屆高考生物人教版一輪重點過關精編課件:第八部分 動、植物生命活動的調節 23
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      • -*- 教材梳理 題型探究 真題演練 考向二 體溫調節 【典例2-3】 當外界溫度高于動物體溫時,下列不利于動物散熱的是(  ) A.馬出汗 B.猴子在水里玩耍 C.犬伸出舌加速喘息 D.牛排尿量減少 答案 解析 解析 關閉 動物體內熱量的散失途徑主要是汗液的蒸發、皮膚內毛細血管的散熱,其次包括呼氣、排尿和排便等,汗腺分泌汗液是散熱的途徑之一,因此馬出汗、犬伸出舌加速喘息有利于動物散熱,而牛排
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      • 備戰2020屆高考生物人教版一輪重點過關精編課件:第八部分 動、植物生命活動的調節 22
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      • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 教材梳理 題型探究 真題演練 3.結果分析 由圖示曲線可知,促進插枝生根的最適濃度是                ,在A點兩側,存在促進生根效果相同的兩個不同的2,4-D濃度。? A點對應的2,4-D濃度 -*- 教材梳理 題型探究 真題演練 考向一 探究2,4-D對插枝生根的作用 【典
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