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      • 2020年高考歷史人民版一輪復習突破核心要點課件:專題探究與演練(三)
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      • 2新選 考 新命題 1構體系 理線索 專題探究與演練(三) 視角一 社會熱點——反腐倡廉,保持黨的政治本色 [精要點撥] 隨著國家反腐倡廉工作的深入發展,黨中央開展各項活動,使“重典治腐”與“真情防腐”相結合,走出了一條反腐倡廉的新路。 [熱考視角演練] [演練1] “務必使同志們繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,務必使同志們繼續保持艱苦奮斗的作風”。“兩個務必”提出后,被我國黨和國家領導人多
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      • 2020年高考歷史人民版一輪復習突破核心要點課件:專題十四 第32講 近代中國思想解放的潮流
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      • 3.新文化運動對近代中國思想解放的影響(d) (1)積極影響 ①思想解放:(前期)民主和科學得到弘揚,動搖了封建思想的統治地位,人們的思想得到空前的解放,為馬克思主義的傳播開辟了道路。(后期)馬克思主義作為一種新思潮開始在中國傳播,成為中國先進的知識分子拯救國家、改造社會的思想武器。 ②民眾覺醒:促進了民眾的覺醒,喚起人們對國家政治事務的關心。特別是青年學生在啟蒙思潮的影響下,民族覺悟和愛國
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      • 2020年高考歷史人民版一輪復習突破核心要點課件:專題十三 第31講 古代中國的科學技術與文化
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      • 要點三 獨特的“中國歌劇” 史料一 神是人,鬼是人,人也是人,一二人千變萬化;車亦步,馬亦步,步行亦步,三五步四海五湖。 [讀史用史] 史料一反映了哪種表演藝術的什么特點? 提示:京劇表演的虛擬藝術。 史料二 清朝乾隆、嘉慶年間,中國戲劇舞臺出現著名的“花雅之爭”,昆曲在無可奈何中落敗,京劇在吸收昆曲等戲曲劇種的基礎上脫穎而出,發展為獨具特色的新的劇種。 ——根據人教版選修六整理 [讀史用史
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      • 2019年高中歷史一輪復習高分突破天天練講義:專題十七 世界文化遺產薈萃 專題整合(十七) Word版含答案
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      • 專題整合(十七)[綜合探究]一、全面認識世界文化遺產1.世界遺產的分類(1)世界遺產包括地球進化形成的自然遺產和人類為滿足生存需要而產生的文化遺產,以及同時含有文化與自然兩方面因素的雙重遺產。(2)非物質文化遺產是人類通過民間口頭形式傳播下來的無形文化遺產,它與上述有形物質遺產共同構成了世界遺產的四種基本形態。由于文化景觀這一類遺產與文化遺產、雙重遺產有直接關聯,登錄標準又運用文化遺產和
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      • 2019年高中歷史一輪復習高分突破天天練講義:專題十七 世界文化遺產薈萃 專題過關練(十七) Word版含答案
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      • 專題過關練(十七)一、選擇題1.(2018年1月溫州十五校高二期末)有學者指出:“世界文化遺產項目是對代表著人類文明普世價值的文化遺產進行保護管理的一整套機制和行為。……當今,對世界文化遺產的治理需要越來越多的國際治理其它領域資源的參與;世界文化遺產本身也越來越多參與到國際治理的其他領域,如氣候問題、環境保護、旅游開發等。”該學者意在強調(  )A.世界文化遺產的保護形勢不容樂觀B.世界文
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      • 2019年高中歷史一輪復習高分突破天天練講義:專題十七 世界文化遺產薈萃 第42講 Word版含答案
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      • 第42講 (加試)中國的世界文化遺產代表及人類非物質文化遺產——昆曲考試內容考核要求考情播報考查頻度必考加試中國的世界文化遺產代表1.世界建筑的奇跡——萬里長城(1)秦長城、漢長城、明長城(2)長城的建筑風格、結構和規模(3)長城的文化內涵及其在中國歷史發展中的作用和影響bbd(2016年10月,33題第一、二問)綜合考查秦修長城的目的和效果
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      • 2019年高中歷史一輪復習高分突破天天練講義:專題十七 世界文化遺產薈萃 第41講 Word版含答案
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      • 第41講 (加試)歐洲文藝復興時期的文化遺產與具有警示意義的世界文化遺產考試內容考核要求考情播報考查頻度必考加試歐洲文藝復興時期的文化遺產1.佛羅倫薩的文化遺產(1)文藝復興時期佛羅倫薩經濟、文化發展的背景(2)文藝復興時期佛羅倫薩著名文化遺產及其建筑風格、藝術特色和人文主義精神(3)佛羅倫薩在文藝復興中的地位和作用bcc2.羅馬文
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      • 2019屆高考歷史必考知識必考題型一網打盡:專題07 新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展(練)
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      • 專題07 新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展【基礎達標】1.王加豐在《擴張體制與世界市場的開辟》中列出1600年運入歐洲部分商品的統計表,對此表解讀正確的是經好望角經地中海胡椒100——200萬磅300——400萬磅丁香、靛藍、肉豆、藥品35——65萬磅70——100萬磅A. 歐洲與亞非美洲聯系更加緊密 B. 世界貿易中心轉移到地中海C.
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      • 2019屆高考歷史必考知識必考題型一網打盡:專題07 新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展(講)
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      • 專題07 新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展【考點定位】(1)概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發現對世界市場形成的意義。→→重點考查新航路開辟的原因、條件和影響。(2)列舉荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實,認識殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑。→→突出考查西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國搶奪海外利益及爭奪殖民霸主的史實,認識殖民
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      • 2019屆高考歷史必考知識必考題型一網打盡:專題07 新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展(測)
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      • 專題07 新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展一、選擇題(12題,每小題4分,滿分48分)1.下圖是1890-1910年間歐洲各主要國家的能源消耗量對比示意圖。示意圖中的信息反映了A. 英國的工業水平最為先進B. 德國的工業發展程度最高C. 法國的工業化水平最落后D. 歐洲工業化程度普遍提高【答案】D【解析】【詳解】3.工業革命造成人類歷史的重大變化,它
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      • 2018-2019學年歷史人教版必修二講義:第1單元 古代中國經濟的基本結構與特點 第4課 古代的經濟政策
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      • 第4課 古代的經濟政策 [學習目標] 1.知道古代中國的土地制度。 2.理解“重農抑商”“海禁”“閉關鎖國”政策及其影響。 3.分析中國資本主義萌芽發展緩慢的原因。 [自 主 預 習·探 新 知] 一、土地制度的演變 1.概況 (1)原始社會:土地屬于氏族公社所有。 (2)夏、商、西周時期:井田制,一切土地屬于國家。 (3)春秋時期:井田制遭到破壞。公元前594年,魯國進行稅制改革,實際上承認了土
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      • 2018-2019學年歷史人教版必修二講義:第1單元 古代中國經濟的基本結構與特點 第3課 古代商業的發展
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      • 第3課 古代商業的發展 [學習目標] 1.概述古代中國商業發展的表現。 2.掌握古代市的變遷和城市的發展。 3.知道古代對外貿易的表現及特點。 4.分析影響古代商業發展的因素,探究古代中國商業發展的特點。 [自 主 預 習·探 新 知] 一、重農抑商下的古代商業 1.先秦時期——興起 (1)商朝:商朝人以善于經商著稱。 (2)春秋戰國時期:商業繁榮,出現許多商品市場和大商人,官府控制商業的局面被打
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      • 2018-2019學年歷史人教版必修二講義:第1單元 古代中國經濟的基本結構與特點 第2課 古代手工業的進步
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      • 第2課 古代手工業的進步 [學習目標] 1.掌握古代手工業發展的主要成就。 2.知道古代手工業的三種經營形態及其特點。 3.探究古代手工業發展的基本特征。 [自 主 預 習·探 新 知] 一、素稱發達的官營手工業 1.歷程 (1)夏、商、西周時期:以青銅鑄造為代表的手工業,由官府壟斷。 (2)春秋戰國時期:官營手工業繼續發展。 (3)西漢武帝以后:煮鹽、冶鐵、鑄錢等最有利可圖的行業,都收歸官辦。
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      • 2018-2019學年歷史人教版必修二講義:第1單元 古代中國經濟的基本結構與特點 第1課 發達的古代農業
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      • 第1課 發達的古代農業 [學習目標] 1.知道古代中國農業的主要耕作方式。 2.探究傳統農業精耕細作特點的表現。 3.了解古代中國農業經濟的基本特點。 4.探究小農經濟形成的原因和特點,認識小農經濟的影響。 [自 主 預 習·探 新 知] 一、早期農業生產的出現 1.原始農業 (1)起源:距今一萬年左右。 (2)相當發達:距今七八千年時。 (3)主要作物:中國是世界上最早培植水稻和粟的國家。 (
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      • 2018-2019學年歷史人教版必修二講義:第1單元 古代中國經濟的基本結構與特點 單元小結與測評
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      • [主題時空線索串聯] [主題發展歷程縱覽] 一、農業經濟——從刀耕火種到精耕細作 時期發展歷程原始 社會農業起源 (1)最早培植水稻和粟 (2)耕作方法:實行刀耕火種 (3)工具有石、木、骨器 (4)土地屬氏族公社所有夏商 周奠定農業社會基礎 (1)實行井田制,土地國有 (2)耕作方式為石器鋤耕 (3)工具:出現少量青銅農具 (4)經營方式為千耦其耘,即大規模簡單協作春秋 戰
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      • 2018-2019學年歷史人教版必修二課時作業24:第8單元 世界經濟的全球化趨勢 世界經濟的全球化趨勢
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      • 課時分層作業(二十四) (建議用時:25分鐘) [學業達標練] 1.目前,世界經濟日益走向“自由化、網絡化、融合化和多邊化”。這反映出當今世界經濟發展的(  ) A.全球化       B.趨同化 C.集團化 D.平等化 A [“自由化、網絡化、融合化和多邊化”反映了當今世界各國之間的經濟聯系日益緊密,經濟全球化趨勢愈加明顯,故選A項。] 2.“20世紀90年代后,跨國公司大制造商‘以世界為工廠,
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      • 2018-2019學年歷史人教版必修二課時作業23:第8單元 世界經濟的全球化趨勢 世界經濟的區域集團化
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      • 課時分層作業(二十三) (建議用時:25分鐘) [學業達標練] 1.《貨幣霸權戰爭》:對于歐洲人而言,“大歐洲”,即歐洲的聯合,是一個古老的信念和歷史的夢想。這是一個近千年的夢想,直到第二次世界大戰以后,方才有實現的希望。第二次世界大戰后邁出歐洲聯合第一步是指(  ) A.歐洲煤鋼共同體 B.法德和解 C.歐洲原子能共同體 D.歐洲共同體 B [法德的和解是促成歐洲走向聯合的關鍵因素。] 2.19
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      • 2018-2019學年歷史人教版必修二課時作業22:第8單元 世界經濟的全球化趨勢 戰后資本主義世界經濟體系的形成
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      • 課時分層作業(二十二) (建議用時:25分鐘) [學業達標練] 1.第二次世界大戰后,美國取得了在國際金融領域的特權和支配地位。其直接原因是(  ) A.《聯合國憲章》的簽署 B.布雷頓森林體系的建立 C.北大西洋公約組織的建立 D.世界貿易組織的建立 B [布雷頓森林體系的建立確立了美元在國際貨幣金融領域的中心地位,故選B項。《聯合國憲章》、北大西洋公約組織和世界貿易組織分別屬于政治、軍事和貿易
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      • 2018-2019學年歷史人教版必修二課時作業21:第7單元 蘇聯的社會主義建設 從“戰時共產主義”到“斯大林模式”
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      • 課時分層作業(二十一) (建議用時:25分鐘) [學業達標練] 1.第二次世界大戰結束之后,首先在蘇聯進行改革的領導人是(  ) 【導學號:07182206】 A.列寧       B.赫魯曉夫 C.勃列日涅夫 D.戈爾巴喬夫 B [根據所學知識可知,赫魯曉夫是第二次世界大戰后首先在蘇聯進行改革的領導人。] 2.有學者提出:“從一定意義上說,赫魯曉夫是‘斯大林模式’的掘墓人,但最終還是扮演了守墓
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      • 2018-2019學年歷史人教版必修二課時作業20:第7單元 蘇聯的社會主義建設 從“戰時共產主義”到“斯大林模式”
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      • 課時分層作業(二十) (建議用時:45分鐘) [學業達標練] 1.列寧曾講過:“我們用‘強攻’辦法,即用最簡捷、迅速、直接的辦法實現社會主義生產和分配的原則的嘗試已告失敗。”這里的“辦法”是指(  ) A.十月革命       B.斯大林模式 C.新經濟政策 D.“戰時共產主義”政策 D [由題干信息“最簡捷、迅速、直接”可以看出,蘇俄是想直接過渡到社會主義,符合這一特點的是“戰時共產主義”政策,
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