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      • 2019年高考數學(理)二輪提升能力重點課件:專題一 第一講 集合、常用邏輯用語
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      • 首頁 上頁 下頁 尾頁 考點一 考點三 考點二 課后訓練 提升能力 首頁 上頁 下頁 尾頁 考點一 考點三 考點二 課后訓練 提升能力 專題一 集合、常用邏輯用語、不等式、函數與導數 第一講 集合、常用邏輯用語 考點二 考點三 考點一 目 錄 ONTENTS 4 課后訓練 提升能力 考情分析 明確方向 考情分析 明確方向 考情分析 明確方向 考點一  集合的概念及運算 考點一
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      • 2019年高考數學(理)二輪提升能力重點課件:專題一 第六講 導數的應用(二)
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      • 考點二  利用導數研究函數與不等式問題 考點二  利用導數研究函數與不等式問題 考點二  利用導數研究函數與不等式問題 考點二  利用導數研究函數與不等式問題 考點二  利用導數研究函數與不等式問題 考點二  利用導數研究函數與不等式問題 考點二  利用導數研究函數與不等式問題 考點二  利用導數研究函數與不等式問題 考點二  利用導數研究函數
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      • 2019年高考數學(理)二輪提升能力重點課件:專題五 第一講 直線與圓
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      • [練通——即學即用] 考點三  直線與圓的位置關系 [練通——即學即用] 考點三  直線與圓的位置關系 考點三  直線與圓的位置關系 考點三  直線與圓的位置關系 考點三  直線與圓的位置關系 考點三  直線與圓的位置關系 課后訓練 提升能力 點擊進入word.... 首頁 上頁 下頁 尾頁 考點一 考點三 考點二 課后訓練 提升能力 首頁 上頁 下
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      • 2019年高考數學(理)二輪提升能力重點課件:專題四 第一講 空間幾何體
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      • 考點三  空間幾何體與球的切、接問題 考點三  空間幾何體與球的切、接問題 考點三  空間幾何體與球的切、接問題 課后訓練 提升能力 點擊進入word.... 首頁 上頁 下頁 尾頁 考點一 考點三 考點二 課后訓練 提升能力 首頁 上頁 下頁 尾頁 考點一 考點三 考點二 課后訓練 提升能力 專題四 立體幾何 第一講 空間幾何體 考點二 考點三 考點一 目
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      • 2019年高考數學(理)二輪提升能力重點課件:專題三 第一講 等差數列、等比數列
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      • 考點三  等差數列、等比數列的判定與證明 課后訓練 提升能力 點擊進入word.... 首頁 上頁 下頁 尾頁 考點一 考點三 考點二 課后訓練 提升能力 首頁 上頁 下頁 尾頁 考點一 考點三 考點二 課后訓練 提升能力 專題三 數列 第一講 等差數列、等比數列 考點二 考點三 考點一 目 錄 ONTENTS 4 課后訓練 提升能力 考情分析 明確方向 考情分析
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      • 2019年高考數學(理)二輪提升能力重點課件:專題六 第一講 算法、復數、推理與證明
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      • 考點二  算法 考點三  推理與證明 [全練——快速解答] 考點三  推理與證明 [全練——快速解答] 考點三  推理與證明 [全練——快速解答] 考點三  推理與證明 考點三  推理與證明 課后訓練 提升能力 點擊進入word.... 首頁 上頁 下頁 尾頁 考點一 考點三 考點二 課后訓練 提升能力 首頁 上頁 下頁 尾頁 考點一 考點三 考點二
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      • 2019年高考數學(理)二輪提升能力重點課件:專題二 第一講 三角函數的圖象與性質
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      • 考點三  三角函數的性質 [全練——快速解答] 考點三  三角函數的性質 考點三  三角函數的性質 [全練——快速解答] 考點三  三角函數的性質 考點三  三角函數的性質 考點三  三角函數的性質 [練通——即學即用] 考點三  三角函數的性質 [練通——即學即用] 考點三  三角函數的性質 考點三  三角函數的性質 考點三  三角函數
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      • 2019年高考數學(理)二輪提升能力重點課件:專題二 第三講 平面向量
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      • 考點三  平面向量在幾何中的應用 考點三  平面向量在幾何中的應用 考點三  平面向量在幾何中的應用 [練通——即學即用] 課后訓練 提升能力 點擊進入word.... 首頁 上頁 下頁 尾頁 考點一 考點三 考點二 課后訓練 提升能力 首頁 上頁 下頁 尾頁 考點一 考點三 考點二 課后訓練 提升能力 專題二 三角函數、平面向量 第三講 平面向量 考點二
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      • 2019年高考數學(理)二輪提升能力重點課件:專題二 第二講 三角恒等變換與解三角形
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      • 考點三  解三角形的綜合問題 考點三  解三角形的綜合問題 考點三  解三角形的綜合問題 考點三  解三角形的綜合問題 考點三  解三角形的綜合問題 考點三  解三角形的綜合問題 考點三  解三角形的綜合問題 考點三  解三角形的綜合問題 考點三  解三角形的綜合問題 課后訓練 提升能力 點擊進入word.... 首頁 上頁 下頁 尾
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      • 2019高考數學(理)二輪復習專題整合突破練習(四) 導數的簡單應用及定積分 Word版含解析
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      • 基礎過關1.已知函數f(x)=cos x+aln x在x=π6處取得極值,則a=(  )                  A.14B.π4C.π12D.-π122.直線l與曲線y=x2+ln x在點(1,1)處的切線垂直,則l的方程可能為(  )A.3x-y-2=0B.x-3y+2=0C.3x+y-4=0D.x+3y-4=03.已知函數f(x)=12x2-ln x,
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      • 2019高考數學(理)二輪復習專題整合突破練習(六) 平面向量 Word版含解析
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      • 基礎過關1.已知a,b為非零向量,則“a·b>0”是“a與b的夾角為銳角”的(  )                  A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件2.在△ABC中,若AB+AC=4AP,則CP=(  )A.34AB-14ACB.-34AB+14ACC.14AB-34ACD.-14AB+34AC3.已知向量a=(
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      • 2019高考數學(理)二輪復習專題整合突破練習(二) 基本初等函數、函數與方程 Word版含解析
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      • 基礎過關1.設a>b>0,e為自然對數的底數.若ab=ba,則(  )                  A.ab=e2B.ab=1e2C.ab>e2D.ab
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      • 2019高考數學(理)二輪復習專題突破 第7講 三角函數的圖像與性質 Word版含解析
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      • 第7講 三角函數的圖像與性質1.(1)[2017·全國卷Ⅰ改編] 已知曲線C1:y=cos x,C2:y=sin2x+2π3,則為了得到曲線C2,要把C1上各點的橫坐標縮短到原來的    倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移    個單位長度.? (2)[2016·全國卷Ⅲ] 函數y=sin x-3cos x的圖像可由函數y=sin x+3cos x的圖像至少向右平移    個單位長度得到
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      • 2019年高考數學(理)二輪提升能精講教案:專題一第三講 基本初等函數、函數與方程及函數的應用 Word版含解析
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      • 第三講 基本初等函數、函數與方程及函數的應用年份卷別考查角度及命題位置命題分析2018Ⅰ卷已知零點求參數范圍·T91.基本初等函數作為高考的命題熱點,多考查利用函數的性質比較大小,一般出現在第5~11題的位置,有時難度較大.2.函數的應用問題多體現在函數零點與方程根的綜合問題上,近幾年全國課標卷考查較少,但也要引起重視,題目可能較難.Ⅲ卷函數零點個數的判斷·T15
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      • 2019年高考數學(理)二輪提升能力重點訓練:專題一第三講 基本初等函數、函數與方程及函數的應用 Word版含解析
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      • 一、選擇題1.函數y=ax+2-1(a>0且a≠1)的圖象恒過的點是(  )A.(0,0)   B.(0,-1)C.(-2,0)D.(-2,-1)解析:令x+2=0,得x=-2,所以當x=-2時,y=a0-1=0,所以y=ax+2-1(a>0且a≠1)的圖象恒過點(-2,0).答案:C2.設a=log3 2,b=ln 2,c=,則(  )A.c>b>aB.a>b>cC.a>
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      • 沖刺高考2019年文數二輪復習精品試題匯編學案 專題02 函數的圖像與性質(教學案) Word版含解析
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      • 函數單調性的判斷和應用及函數的奇偶性、周期性的應用,識圖用圖是高考的熱點,題型既有選擇題、填空題,又有解答題,與函數的概念、圖象、性質綜合在一起考查.預計2017年高考仍將綜合考查函數性質,并能結合函數圖象的特點,對各個性質進行綜合運用,另外函數的性質還常常與向量、不等式、三角函數、導數等知識相結合,所以在備考過程中應加強這方面的訓練.1.函數(1)映射:集合A(A中任意x)eq \o
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      • 2019年高考數學(文)二輪典例精析題型突破課件:專題三 三角函數、平面向量 第一講 三角函數的圖象與性質
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      • 2019年高考數學(文)二輪典例精析題型突破試題 :專題一 集合、常用邏輯用語、算法、復數、推理與證明、不等式 第一講 集合、常用邏輯用語 Word版含答案
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      • 1.(2018·全國卷Ⅰ)已知集合A={x|x2-x-2>0},則?RA=(  )A.{x|-12}D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}[解析] 化簡A={x|x<-1或x>2},∴?RA={x|-1≤x≤2},故選B.[答案] B2.(2018·全國卷Ⅲ)已知集合A={x|x-1≥0},B={0,1,2},則A∩B
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      • 2019年高考數學二輪復習熱點聚焦分類突破課件:專題六 第1講 函數圖象與性質
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      • 3.三種作函數圖象的基本思想方法 (1)通過函數圖象變換利用已知函數圖象作圖; (2)對函數解析式進行恒等變換,轉化為已知方程對應的曲線; (3)通過研究函數的性質,明確函數圖象的位置和形狀. 4.函數是中學數學的核心,函數思想是重要的思想方法,利用函數思想研究方程(不等式)才能抓住問題的本質,對于給定的函數若不能直接求解或畫出圖形,常會通過分解轉化為兩個函數圖象,數形結合直觀求解. * *
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      • 2019年高考數學二輪復習熱點聚焦分類突破課件:專題八 第1講 高考的熱門話題——數學核心素養與數學文化
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      • ∴zmin=2+3(-2-k)=2,解之得k=-2. (2)依題意得大、小正方形的邊長分別是1,5, 答案 (1)-2 (2)-7 熱點五 數學建模與數據分析核心素養 數學建模——對現實問題進行數學抽象,用數學語言表達問題、用數學知識與方法構建模型解決問題的過程;數據分析——針對研究對象獲取相關數據,運用統計方法對數據進行整理、分析和推斷,形成關于研究對象知識的過程.數學建模與數據分析體現了數學的
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